学习型社会建设的理念、路径和对策

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学习型社会建设的理念、路径和对策
The Philosophy,Approach and Policy of Constructing a Learning-Based Society


学习型社会是我国全面建设小康社会的奋斗目标之一.中国成人教育协会组织的"学习型社会建设研究"项目,是教育部人文社会科学研究专项任务,列入了全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题.这项课题研究紧紧围绕"建设"的主题,沿着为什么建设学习型社会、什么是学习型社会和怎样建设学习型社会的内在逻辑与技术路线展开,力求反映学习型社会建设的时代特征、中国特色、建设特性,在阐明学习型社会建设的理论基础上,提出前瞻性思路和可供行动的对策.

作 者：
朱新均 Zhu Xinjun
作者单位：
中国成人教育协会,北京,100083
刊 名：
现代远程教育研究
英文刊名：
MODERN DISTANCE EDUCATION RESEARCH
年，卷(期)：
2011 (1)
分类号：
G720
关键词：
学习型社会 理论基础 建设路径 课题研究
机标分类号：
G52 TP3
机标关键词：
建设学习型社会社会建设理念路径和对策Society全面建设小康社会社会科学研究教育部中国特色协会组织时代特征内在逻辑理论基础课题研究教育科学建设研究技术路线奋斗目标成人教育十一五
基金项目：
本文系2008年教育部人文社会科学研究专项任务项目
DOI：
10.3969/j.issn.1009-5195.2011.01.001